新華社內(nèi)羅畢４月２０日電 通訊：學(xué)中文正成為非洲大陸的時(shí)尚

　　新華社記者盧朵寶　趙姝婷　王小鵬

　　４月２０日是聯(lián)合國(guó)中文日。２０１０年，聯(lián)合國(guó)新聞部啟動(dòng)聯(lián)合國(guó)語(yǔ)言日，將中文日定在農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一的“谷雨”日，以紀(jì)念傳說(shuō)中的“中華文字始祖”倉(cāng)頡造字的貢獻(xiàn)。

　　在距離中國(guó)萬(wàn)里之遙的非洲大陸，學(xué)中文正成為一種年輕人追捧的時(shí)尚：中國(guó)人走在非洲街頭，不時(shí)會(huì)有當(dāng)?shù)厝擞脻h語(yǔ)打招呼說(shuō)“你好！”不僅如此，越來(lái)越多的非洲大學(xué)生開(kāi)始學(xué)中文、到中國(guó)留學(xué)，一些中小學(xué)還將中文列為第二外語(yǔ)……

　　記者在索馬里摩加迪沙機(jī)場(chǎng)遇到過(guò)一個(gè)中文說(shuō)得特別溜的非洲小伙子。當(dāng)時(shí)，小伙子主動(dòng)對(duì)記者搭訕說(shuō)：“你們是中國(guó)人吧？中國(guó)哪里的？”記者回答說(shuō)“湖南”。“你應(yīng)該說(shuō)ＦＵＬＡＮ!”小伙子笑著說(shuō)。

　　這位拿中國(guó)方言插科打諢的小伙子名叫阿里，曾在中國(guó)南方醫(yī)科大學(xué)留學(xué)。“我太愛(ài)中國(guó)了，那里有美景、有美食，中國(guó)是我的第二故鄉(xiāng)。”阿里沉浸在幸福的回憶里。

　　近年來(lái)，赴華留學(xué)的非洲人數(shù)量不斷攀升。以西非國(guó)家加納為例，２０１４年在華留學(xué)的加納學(xué)生為３７００人，到２０１７年已增至６５００人。

　　在非洲，孔子學(xué)院是很多非洲學(xué)生學(xué)習(xí)中文的重要平臺(tái)。目前，非洲３９個(gè)國(guó)家中有５４所孔子學(xué)院。據(jù)肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)肖珊介紹，該院現(xiàn)有５０００名學(xué)生，通過(guò)孔院了解中國(guó)文化的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生超萬(wàn)人。

　　２２歲的卡曼是一名熱衷于學(xué)習(xí)中文的非洲大學(xué)生。她在肯尼亞埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中文后，不僅能聽(tīng)說(shuō)讀寫中文，還準(zhǔn)備在即將舉行的“漢語(yǔ)橋”大賽上演唱一首中國(guó)歌曲。

　　不僅是大學(xué)，一些小學(xué)甚至幼兒園也引入了中文教育。據(jù)肯尼亞中部埃格頓小學(xué)教師蒂倫介紹，該校曾將法語(yǔ)設(shè)為第二外語(yǔ)，現(xiàn)在中文將成為在校生的必修課。“中國(guó)和我們關(guān)系很密切。我希望我們的學(xué)生從小學(xué)中文，這有益于他們今后的發(fā)展。”

　　在加納，一些中小學(xué)已經(jīng)將漢語(yǔ)納入教學(xué)大綱，漢語(yǔ)成為學(xué)生的必修課。加納大學(xué)孔子學(xué)院志愿者教師阮文英說(shuō)：“我的一些來(lái)自幼兒園和小學(xué)的學(xué)生受電視劇《西游記》和中國(guó)功夫影響很大，對(duì)中國(guó)文化有一種喜愛(ài)與好奇，（這）也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。”

　　甚至一些非洲國(guó)家的公務(wù)員也開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院就曾為肯尼亞外交部官員和機(jī)場(chǎng)工作人員辦過(guò)漢語(yǔ)培訓(xùn)班，收效良好。

　　非洲大陸掀起學(xué)中文熱潮源于中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和中非合作不斷深化的大背景。麥肯錫咨詢公司２０１７年發(fā)布報(bào)告說(shuō)，在貿(mào)易往來(lái)、直接投資存量、直接投資增長(zhǎng)速度、基建融資和發(fā)展援助等方面，中國(guó)均為非洲排名前四的合作伙伴。除中國(guó)外，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家跟非洲的經(jīng)濟(jì)往來(lái)能夠達(dá)到如此的深度和廣度。

　　當(dāng)前，非洲亟待加快工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)多元化進(jìn)程，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和消除貧困為目標(biāo)的“二次革命”。中國(guó)根據(jù)非洲國(guó)家的實(shí)際情況和迫切需要，因地制宜地同他們開(kāi)展務(wù)實(shí)合作，通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)助力非洲將“發(fā)展?jié)摿Α鞭D(zhuǎn)換為“發(fā)展實(shí)力”。

　　加納大學(xué)中文專業(yè)學(xué)生鄧肯認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文為他打開(kāi)了一扇“機(jī)會(huì)之門”。“中國(guó)經(jīng)濟(jì)在短時(shí)間發(fā)展非常之快，越來(lái)越多的加納人已將注意力從歐美國(guó)家轉(zhuǎn)向中國(guó)，”鄧肯說(shuō)，“現(xiàn)在加納有很多中國(guó)投資者，為加納人提供很多就業(yè)機(jī)會(huì)，會(huì)講中文對(duì)就業(yè)非常有幫助。”

　　“學(xué)中文讓我在讀書(shū)期間就得到了很多兼職機(jī)會(huì)，接觸到社會(huì)各界的人，開(kāi)闊了自己的視野。”談起個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，加納大學(xué)政治專業(yè)學(xué)生修萬(wàn)思頗顯自豪。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)中文，南非開(kāi)普敦大學(xué)學(xué)生卡因?qū)χ袊?guó)的了解“由感性上升為理性”。“中國(guó)文化博大精深、中國(guó)人勤勞刻苦、中國(guó)對(duì)非洲國(guó)家的援助不附加條件，都給我留下深刻印象。”

　　博茨瓦納大學(xué)漢學(xué)系大四學(xué)生維達(dá)科維奇希望進(jìn)一步研究中國(guó)。“中國(guó)有很多值得深入研究的內(nèi)容。我計(jì)劃畢業(yè)后去中國(guó)繼續(xù)攻讀中文碩士學(xué)位。”

　　肯尼亞埃格頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生凱文·吉通戈因?yàn)闀?huì)講中文而被周圍同學(xué)認(rèn)為“特別酷”。“他們給我取了個(gè)昵稱‘中國(guó)人凱文’”。

　　面對(duì)中文在非洲迅速傳播，肯尼亞中非文化交流協(xié)會(huì)主席阿斯拉相信，“隨著中非合作的進(jìn)一步深化，中文在非洲的使用率將會(huì)進(jìn)一步得到提高”。（參與記者：金正、楊孟曦、高原、荊晶）

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責(zé)任編輯： 李志強(qiáng)