新華社南京9月10日電 題：“阿爸，我們想念您”——記援藏教師錢維勝

　　新華社記者趙久龍

　　“老師，由于明天要交手機，就提前祝您教師節(jié)快樂，扎西德勒。”

　　“老師，我在學校公眾號上看到了介紹您的文章，我現在人在藏北，無比想念三年前我們班，淚水浸濕了我的臉頰，真的很想您。”

　　“阿爸，回去都還好嗎？教師節(jié)快樂，我們想念您。”

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　　讀著藏族孩子們發(fā)來的祝福信息，錢維勝一度哽咽。援藏回來一月有余，他說閉上眼睛還都是雪域高原上藏族孩子的模樣。

　　錢維勝是江蘇省泰州市高港區(qū)大泗學校初中教師。記者眼前的他，個頭不高，皮膚黝黑，目光炯炯。44歲的年紀，兩鬢霜發(fā)卻已漸顯。2014年8月，他主動申請成為江蘇省第一批援藏教師，遠赴拉薩江蘇實驗中學支教，為期一年。

　　從長江下游溯源至長江源頭，從煙雨江淮奔赴雪域高原，此去經年，五載已逝。今年8月初，他援藏歸來，8月下旬被教育部評為2019年全國模范教師，去年6月還曾被中央文明辦評為“中國好人”。

　　為何從一年援藏變?yōu)槲迥暝兀渴虑檫€得從一封特殊的來信說起。

　　2015年5月，首批援藏任務即將結束，就在錢維勝內心糾結是去是留時，孩子們悄悄遞來了“小紙條”。

　　“老師，我舍不得您，希望您能陪我到初三。”“老師，我不想您走，但是您的身體要緊，希望您離開后能想起我們……”在那個學期最后一次家長會上，錢維勝還收到家長們的一封信。“錢老師，您像圣潔的太陽一樣，有您在我們就覺得孩子有了未來，懇請您能留下……”字歪歪扭扭，簽名密密麻麻。

　　錢維勝看完后滿臉熱淚。經過一番思考，他最終說服家人，選擇留下來。而這一留竟三輪援藏，別家五載，他鄉(xiāng)已成故鄉(xiāng)。

　　“阿爸！感謝您對我們不離不棄……我愧對您的教導，平時我雖然很努力，但成績總上不去……爸啦！您要照顧好自己，不要太累了……”2016年感恩節(jié)的下午，錢維勝走進教室，發(fā)現黑板上寫滿了祝福的話語。待他轉身細讀，孩子們一同唱響《感恩的心》，還為他獻上潔白的哈達。那一刻，他再次熱淚盈眶。

　　“有一種艱辛，你沒有體驗過，就不知道其中的快樂。”錢維勝在援藏日記里寫道，要像青藏高原上的牦牛一樣，堅忍不拔，甘于奉獻。

　　回想起剛上高原的日子，他記憶猶新。

　　2014年8月，初到拉薩的他高原反應遠超預想：十指發(fā)紫、嘴唇干裂、頭痛欲裂、食欲不振，只能靠吸氧和喝水維持……隨后，錢維勝到醫(yī)院檢查發(fā)現，自己患有頸椎病和腦部血管痙攣癥，在高海拔地區(qū)會加重頸椎壓迫腦部神經疼痛。那一刻，他感覺死亡就在眼前，甚至留下了遺書。

　　那一刻，他也想過放棄。

　　“可詩人汪國真說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”教語文的他有著濃重的家國情懷，他決定咬緊牙，挺一挺，熬過去。

　　故事的開始并不像童話般美好。他發(fā)現：課堂上，有學生隨意走下座位、傳東西、吃零食……孩子們基礎知識薄弱，不能用漢語順暢交流和流利朗讀；上課不記筆記，沒有養(yǎng)成完成課后寫作業(yè)的習慣。

　　錢維勝意識到，作為一名援藏教師，要有教育理念和教育智慧，才能幫助藏族孩子像格桑花一樣美麗綻放。于是，他不斷調整和優(yōu)化教學思路，經過一段時間的努力，學生成績有了顯著提高，在學校綜合檢測和拉薩市中考中從落后轉變?yōu)檫b遙領先，當地教師紛紛走進他的課堂“取經”。

　　真心換來真情，藏族孩子們親切地稱他為“阿爸”。有時，家長們會特地拎上自家打的酥油茶來學校，倒?jié)M熱乎乎的一杯雙手敬上。

　　“煙雨十三洲，一去三千里。芳草連天涯，最知游子意。”援藏的歲月，當然也不好熬。他說會想念妻兒父母，最想念的是父母，最虧欠的也是父母。

　　錢維勝父親已近古稀之年，說起兒子去西藏支教這件事，老人家滿臉自豪：“他是共產黨員。黨培養(yǎng)了他，就要聽黨的話，到國家最需要的地方去！”

　　錢維勝去西藏支教后，家里的擔子都是妻子吳紅琴一人扛著。援藏第一年，兒子剛剛考上高中，吳紅琴白天在老家小鎮(zhèn)上打工，晚上還要趕去20公里外學校附近的出租房照顧兒子。兒子高中三年，1000多個日夜，丈夫不在身邊，吳紅琴也不是沒有過怨言。但她深知，丈夫在高原更不容易。

　　回到江蘇，錢維勝還是忘不了藏族孩子純真的笑臉。哪些孩子家庭困難需要資助、哪些孩子有機會上內高班、哪些孩子可以到內地讀大學……他還在操著心。

　　“在所有的道別里，我還是最喜歡：老師明天見，同學們明天見。”他說。

【糾錯】

責任編輯： 張樵蘇