新華社北京3月10日電（記者字強）全國人大代表李金蓮是1992年出生于云南省迪慶藏族自治州維西縣攀天閣鄉(xiāng)新樂村的一名傈僳族姑娘，2016年從普洱學院畢業(yè)后，她就回到家鄉(xiāng)，做一名村委會工作人員，并與家人一起發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。
為什么不留在城市發(fā)展？李金蓮說，畢業(yè)的時候不是沒有糾結(jié)、猶豫和徘徊，但一想到村里的落后狀況，就決定回去與鄉(xiāng)親們一起改變和發(fā)展?！班l(xiāng)村振興太需要人才回流了，我要用實際行動證明我們‘90后’一樣有能力、有擔當?！?/p>
回到家鄉(xiāng)的李金蓮成了村里的“高級知識分子”。村委會工作人員不會操作電腦，她幫助輔導；走村入戶搞扶貧調(diào)查，她第一個沖在前，以活潑熱情的態(tài)度和耐心細致的工作贏得村民的信賴；她鼓勵村民們立足自然本地優(yōu)勢，種植藥材創(chuàng)收。
談到家鄉(xiāng)發(fā)展變化，李金蓮感慨道，黨和政府強力推進脫貧攻堅，少數(shù)民族地區(qū)人民生活發(fā)生翻天覆地的變化。七八年前，我們傈僳族村寨的房子都是木楞房，現(xiàn)在基本上家家戶戶都有磚瓦樓房，農(nóng)村普遍已經(jīng)鋪了水泥道路。
“當然，我們距離全面小康還有一定距離，脫貧攻堅還存在很多困難。”李金蓮說。
扎根農(nóng)村，李金蓮對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深有感觸。她認為，鄉(xiāng)村振興是一個系統(tǒng)工程，需要關(guān)注方方面面，比如公共基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生保障、教育文化等。還要激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動力，培育和增強艱苦奮斗、積極進取的精神。
“鄉(xiāng)村振興需要優(yōu)秀人才引領?！崩罱鹕徴f，我們村積極種植中藥材，但是因為農(nóng)戶不懂專業(yè)技術(shù)，不掌握市場動向，產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展得并不太好，急需組織大家發(fā)展專業(yè)合作社，擺脫“散小弱”。
“鄉(xiāng)村振興要抓好教育扶貧。”李金蓮說，尤其是針對地處偏遠、人口數(shù)量較少、發(fā)展落后的“直過民族”，教育的進一步普及，能給當?shù)厝藥砀嗟臋C會擺脫貧困。傈僳族屬于“直過民族”之一，傈僳族大學畢業(yè)生寥寥無幾，在國家公職人員的比例也很低，所以建議加大對“直過民族”人口的教育幫扶力度。
“鄉(xiāng)村振興需要文化啟蒙?！崩罱鹕徴f，目前鄉(xiāng)村群眾對文化消費的需求在增加，希望更多優(yōu)秀人才將先進文化帶回農(nóng)村，改變村民思想觀念，促進鄉(xiāng)村與外部社會溝通互動，逐漸開放進步。
