和孩子們在一起，曹老師十分開心。

　　上課前，崔敬容將丈夫背到講臺上。

　　核心提示|“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法……”梁莊小學(xué)一年級教室，傳出一名男老師洪亮的聲音。他時而在黑板上書寫，時而和學(xué)生們展開互動。他是駐馬店確山縣留莊鎮(zhèn)梁莊小學(xué)老師曹建宇，從教19年，一直扎根鄉(xiāng)村。

　　曹建宇和崔敬容，是一對患難恩愛夫妻——一個是患肌無力無法站立行走的殘疾鄉(xiāng)村教師，一個是默默支持丈夫工作陪伴他的農(nóng)村婦女。6年來，妻子崔敬容代替丈夫的一雙腳，背著他來來往往，讓他延續(xù)著自己熱愛的教師工作，丈夫則將春蠶蠟炬般的師者大愛，奉獻給了鄉(xiāng)村渴望知識的學(xué)生，照亮了孩子們的希望之路。他們“背上的愛情”打動了許多人，以前曹老師教過的學(xué)生，了解到現(xiàn)在的情況后也紛紛回來看望他。

　　迎著朝霞，妻背丈夫去上課

　　留莊鎮(zhèn)位于駐馬店確山縣東南部，距離縣城約20公里。12月20日清晨，窗外，天蒙蒙亮。橡王村一片寂靜，在大多數(shù)人還沉浸于夢鄉(xiāng)的時候，崔敬容早早就起床了。

　　簡單洗漱完畢，整理一下院子，喂完家里的雞、狗，崔敬容又幫助丈夫曹建宇起床穿衣服，隨后把他扶到一個帶轱轆的凳子上。曹建宇穿著花格襯衣，軍綠色的羽絨服，他不能站立，手腳萎縮嚴重，都向里側(cè)彎曲著。他坐在凳子上，慢慢地往院里挪動。

　　打開大門，推出電動車后，崔敬容來到丈夫身邊，彎腰半蹲著，兩手摟抱丈夫，一使勁，背起凳子上的丈夫，曹建宇兩只胳膊緊摟著妻子，身體有些下垂，兩條腿無力地耷拉著。“一步、兩步、三步……”瘦弱的她背著100多斤的丈夫，跌跌撞撞地前行，每邁一步都顯得異常沉重。

　　把丈夫放到電動車后座上，崔敬容返回屋里關(guān)掉節(jié)能燈，又環(huán)顧了一下四周，鎖好大門。“坐好了吧，我們開始走了。”崔敬容一邊叮囑，一邊騎在車座上。調(diào)整好方向后，載著丈夫，一擰車把，電動車跑了起來。

　　冬日的早晨有點冷，朝霞火紅火紅的。路上不時見到送孩子上學(xué)的家長，或騎著三輪車，或步行，有說有笑。曹建宇家離學(xué)校約兩公里，從村子出來右拐，順著馬路一直向西行，他們要在7點之前，趕到梁莊小學(xué)。

　　熱愛教學(xué)，突患重病陷困境

　　10多分鐘后，崔敬容載著丈夫趕到學(xué)校。此時，校園里一片嘈雜，孩子們有的正在打掃衛(wèi)生，有的在院子里追逐、嬉鬧。

　　待電動車停穩(wěn)后，崔敬容從屋里搬出和家里同樣的一個帶轱轆的凳子，放在了院子里，把丈夫背到了凳子上，他坐下后，慢慢地往屋里移動。

　　教學(xué)樓一層最東側(cè)一間屋子，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到實際情況，專門為曹老師夫妻倆準備的。靠最里面放著一張大床，還有幾張課桌拼湊的桌子，放了些生活用品和教案、以及學(xué)生的作業(yè)。“趕緊暖和暖和吧。”崔敬容一邊招呼著丈夫，一邊打開放在地上的電暖氣。不一會兒，屋里溫度開始上升。崔敬容安頓好丈夫后，到后面廚房做飯。很快，早飯做好了，一個炒蘿卜絲，主食是饅頭，外加玉米粥。丈夫不能自己喝粥，需要崔敬容喂。

　　39歲的曹建宇，1.75米的個兒，妻子和他同歲，在梁莊小學(xué)是一名代課老師。1998年7月，從駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，曹建宇本來有機會分配到政府機關(guān)，但他卻選擇回到家鄉(xiāng)，在條件比較艱苦的梁莊小學(xué)教書。

　　“可能是受當了30多年鄉(xiāng)村教師的父親的熏陶吧，我也喜歡上了孩子們。”曹建宇告訴大河報記者，從那時開始到現(xiàn)在，他一直在學(xué)校任教。1999年，他和崔敬容結(jié)了婚，后來兩人有了自己的孩子。

　　可是，幸福的生活并未持續(xù)多久，曹建宇突然患上了重病，一張診斷證明打破了全家的寧靜。

　　據(jù)曹建宇回憶，2003年春天，他的身體出現(xiàn)了異常，肌肉不斷萎縮，但一直沒有診斷出結(jié)果。到了2011年，曹建宇病情更加嚴重，課堂上經(jīng)常摔倒。崔敬容趕緊帶著丈夫到北京一家知名醫(yī)院進行檢查，最后醫(yī)生告訴他們，曹建宇患上了“進行性肌無力”，目前幾乎沒有治愈的希望。

　　雖然身體殘疾了，但曹建宇卻放不下自己的學(xué)生，帶病堅持給學(xué)生上課。而自此時起，崔敬容決定：“背著丈夫去上課！”

　　以校為家，帶病為學(xué)生講課

　　上午第三節(jié)課是曹建宇的課，一年級數(shù)學(xué)，在課間休息時間，他就坐著凳子早早地滑到了教室門口，等待上課。曹老師說，過去，為了方便他上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門找施工隊，把之前講臺上凸起的水泥臺階刨掉了，不過目前學(xué)校整體調(diào)整了教室，班里有個臺階，估計以后他還是會到更為方便的教室上課。9點57分，清脆的上課鈴聲響起，妻子把他背上了講臺，他開始了講課。

　　這節(jié)課，學(xué)生們聽得很認真。45分鐘的課程很快過去，下課后，妻子又把曹老師背了下來。“我們愛曹教師。”班里許多小朋友告訴記者。

　　崔敬容表示，他們平時就吃住在學(xué)校，除每天抽空回家喂雞和狗外，平時基本不回家。因為心疼丈夫，她常常為丈夫代課。

　　學(xué)校為曹老師提供了諸多便利。給他安排離他宿舍最近的教室，由于他坐著講課，教室前面懸掛的黑板也降低了高度。梁莊小學(xué)校長許勇介紹，曹老師人很隨和，是一位好老師。考慮到他的身體狀況，學(xué)校曾經(jīng)建議他不再承擔教學(xué)任務(wù)，但他始終不愿放棄自己熱愛的教學(xué)工作。

　　此前，當?shù)劓?zhèn)政府和殘聯(lián)給曹建宇送過一個輪椅，曹建宇坦言，輪椅沒有帶轱轆的凳子靈活，由于輪椅坐著不方便，他一直放在家里，在家時偶爾會使用。

　　“我很喜歡孩子們，孩子們也喜歡我。”曹建宇常引以為豪，他說，“我不知道自己的生命還有多久，在有限的時間里，我希望延續(xù)生命的廣度和深度，把最好的狀態(tài)奉獻在課堂上。”

　　不離不棄，在一起就是幸福

　　“妻子那么年輕，她還可以有更好的生活。”曹建宇回憶，患病后，為了不連累妻子，他曾多次要把她從家里趕走，還經(jīng)常故意刁難她。

　　一次做完飯，崔敬容端過來一碗熱氣騰騰的面條，曹建宇不但不領(lǐng)情，反而一下把碗推了出去，碗摔破了，面條撒落一地。那天，妻子告訴他：你不吃，我也不吃。說完，兩個人抱頭痛哭。

　　“走到哪里，我就會把他帶到哪里。”2015年暑假，崔敬容帶著丈夫去江蘇一服裝廠打工，因為怕丈夫熱著，經(jīng)濟拮據(jù)的她咬牙租了一個帶空調(diào)的房子。丈夫每天需要有人給做飯，她有時上班趕不上，就會讓在附近居住的弟弟送飯過來。閑暇時，崔敬容就會給丈夫按摩、洗頭等。

　　除了上課和照顧丈夫外，崔敬容家里還有10多畝地。到了農(nóng)忙季節(jié)，崔敬容更是忙得不可開交，家、學(xué)校、地里三點一線。為此，曹建宇開玩笑說，妻子有“三快”，走路快、吃飯快、干活快。曹建宇外出理發(fā)不方便，崔敬容還成為了丈夫的專用理發(fā)師。

　　“都說女人是半邊天，可她卻是我的整個天。”曹建宇經(jīng)常感慨，不管他身體狀況如何，妻子始終不離不棄，一直陪伴在身邊。

　　如今，曹建宇桃李滿天下，很多學(xué)生還考上了重點大學(xué)……逢年過節(jié)，每當收到學(xué)生發(fā)來的問候短信，接到學(xué)生打來的暖心電話，他都很欣慰。

　　從1999年至今，崔敬容已經(jīng)在梁莊小學(xué)代課18年了，在教好學(xué)生的前提下，她還利用課余時間學(xué)習(xí)，目前，已經(jīng)順利通過教師資格證的筆試，正在等待面試。崔敬容是一個開朗的人，臉上經(jīng)常掛著笑容，對于未來，她充滿希望。

　　“我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分……”學(xué)校廣播里響起了楊培安的《我相信》，歌聲很響亮，不斷在校園回蕩。曹建宇深情地望著身旁的妻子，眼睛有些濕潤。（記者呂高見 文 吳國強 攝影）