新華社大馬士革3月16日電 通訊：戰(zhàn)爭(zhēng)給他們留下殘缺的童年——敘利亞危機(jī)9周年記
新華社記者鄭一晗
3月10日，在敘利亞阿勒頗，莉拉·納卜漢坐在家中沙發(fā)上。 新華社發(fā)（胡馬姆·謝赫·阿里 攝）
10歲的莉拉·納卜漢家住敘利亞北部城市阿勒頗，2016年一場(chǎng)突如其來(lái)的炮彈襲擊奪走她的右腿，也奪走她最愛(ài)的父親。
那是齋月里的一天，敘利亞人闔家團(tuán)聚的時(shí)刻。莉拉在奶奶家吃完開(kāi)齋飯后，蹦蹦跳跳跟著父母往家走。路過(guò)街邊商店時(shí)，她央求父親給自己買幾顆糖果。就在父女倆挑選糖果的功夫，迫擊炮彈從天而降……昏厥的莉拉醒來(lái)時(shí)，父親已永遠(yuǎn)離開(kāi)她，而她的右腿也因傷重沒(méi)能保住。
幼小的莉拉開(kāi)始承受著身體和心理的雙重創(chuàng)傷。這個(gè)夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名演員的姑娘，連行走都變得艱難。
敘利亞危機(jī)已經(jīng)9年，無(wú)數(shù)孩子在動(dòng)蕩不安的環(huán)境中度過(guò)童年，不曾品嘗過(guò)和平的滋味。不少孩子像莉拉一樣，或因戰(zhàn)爭(zhēng)沖突致殘，或因貧窮疾病得不到醫(yī)治，留下難以彌補(bǔ)的缺憾。
3月10日，在敘利亞阿勒頗，莉拉·納卜漢坐在家中沙發(fā)上學(xué)習(xí)。 新華社發(fā)（胡馬姆·謝赫·阿里 攝）
“這場(chǎng)災(zāi)難成了我們永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，這個(gè)家仿佛再也沒(méi)有了歡樂(lè)。”看著郁郁寡歡的女兒，莉拉的媽媽忍住悲痛，想盡辦法幫孩子重拾活著的希望。
為了給莉拉找一副合適的假肢，媽媽四處求助。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有傷心或生氣的苗頭，媽媽便趕緊陪她玩耍，舒緩她的心情。
在親人朋友的關(guān)懷下，莉拉正逐漸走出昔日陰影。她說(shuō)，不能讓傷痛影響自己的未來(lái)。“我還有夢(mèng)，我想實(shí)現(xiàn)它。”
2月17日，在敘利亞霍姆斯，阿卜杜勒·拉赫曼在課堂上舉手回答問(wèn)題。? 新華社發(fā)（胡馬姆·謝赫·阿里 攝）
在敘利亞中部城市霍姆斯，11歲的阿卜杜勒·拉赫曼是個(gè)頗有名氣的“小天才”。患有自閉癥的他，有著驚人的繪畫(huà)和語(yǔ)言天賦。可由于家境困窘，男孩面臨就醫(yī)和入學(xué)困難。
4歲時(shí)，阿卜杜勒就能憑記憶把一棟復(fù)雜的建筑畫(huà)下來(lái)。他的畫(huà)精巧細(xì)致，甚至連窗戶的數(shù)量、高樓和電線桿的比例都與實(shí)景別無(wú)二致。除了出色的繪畫(huà)本領(lǐng)，阿卜杜勒還能從電視和收音機(jī)里“自學(xué)”外語(yǔ)。無(wú)論哪種語(yǔ)言，他聽(tīng)過(guò)就能復(fù)述出來(lái)。
2月17日，在敘利亞霍姆斯，阿卜杜勒·拉赫曼在白板上寫(xiě)阿拉伯語(yǔ)單詞。 新華社發(fā)（胡馬姆·謝赫·阿里 攝）
在驚詫于阿卜杜勒天賦的同時(shí)，家人也發(fā)現(xiàn)孩子有著異于常人的舉止：他動(dòng)作不協(xié)調(diào)，與人交流時(shí)也表現(xiàn)呆板……原來(lái)，阿卜杜勒得了“阿斯伯格綜合征”。父親在查閱資料后發(fā)現(xiàn)，如果得到培養(yǎng)，阿卜杜勒能夠和正常孩子一樣。然而，阿卜杜勒的家庭因戰(zhàn)亂陷入貧困，無(wú)力為他承擔(dān)專業(yè)的治療和訓(xùn)練費(fèi)用，普通學(xué)校也無(wú)法接收阿卜杜勒，父親只好自己教孩子。
長(zhǎng)期關(guān)注阿卜杜勒的敘利亞自閉癥專家麗姆·布凱告訴記者，戰(zhàn)爭(zhēng)讓敘利亞的兒童自閉癥研究滯后，除了人才流失，治療和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也嚴(yán)重不足。
2月17日，在敘利亞霍姆斯，阿卜杜勒·拉赫曼站在教室里。 新華社發(fā)（胡馬姆·謝赫·阿里 攝）
麗姆很擔(dān)心這類孩子因錯(cuò)過(guò)最佳治療期，留下一生的缺憾。經(jīng)過(guò)不懈努力，阿卜杜勒的父親終于在幾個(gè)月前找到同意接收阿卜杜勒的學(xué)校。在接受評(píng)估后，他被編入小學(xué)2年級(jí)就讀。
“除了畫(huà)筆和紙，我無(wú)法給孩子更好的物質(zhì)條件，但我會(huì)盡我所能去支持他。”父親說(shuō)，希望阿卜杜勒能得到來(lái)自國(guó)內(nèi)外的幫助，成為一個(gè)學(xué)有所長(zhǎng)的人。
